La imagen más habitual en cualquier centro educativo es que sea el propio profesor quien prepare las actividades que considera más oportunas para el aprendizaje de sus alumnos y que sea él mismo, también, quien los acompañe en ese nuevo aprendizaje.
Pero ¿y si fueran los alumnos más mayores los encargados de guiar en el aprendizaje y enseñar a los más pequeños? ¿se produciría, entonces, un aprendizaje real?
Nuestros alumnos de 4º de la ESO van a poder tener esta experiencia.
Cómo poder enseñar a los alumnos de Primaria los valores y los matices que se esconden en este tiempo litúrgico de Adviento que estamos viviendo, fue el planteamiento que nos hicimos en Pastoral. Así, enmarcando esta experiencia en la asignatura de Religión, van a formar parte de una red de aprendizajes creando una serie de juegos sobre Adviento y Navidad –NAVIJUEGOS-, para los más pequeños.
En total son 8 juegos didácticos:
- ATRAPA LAS ESTRELLAS
- NAVIPOLY
- JESUSPOLY
- JESUSOCA
- NAVIOCA
- EN BUSCA DE BELÉN
- CORRE QUE TE PILLO
- LABERINTO NAVIDEÑO
Ellos son, ahora, los encargados de guiar los juegos a través de los cuales, los más pequeños irán aprendiendo los momentos más importantes de la Historia de Navidad, ejercitando la paciencia y la responsabilidad para con ellos.
A la vez, este pequeño servicio a los más pequeños, ayudará a los más mayores a mejorar su aprendizaje a través de la experiencia que les aporta, porque integran las capacidades, las habilidades, conocimientos y valores para el desarrollo de todas las competencias.
